El nuevo deporte innovador en un colegio de Valladolid: DRONITCH

For the first time in history, a drone is another player in a sport. We have managed to play Quidditch and be able to capture the flying Snitch including a drone in the game. We have reinvented this sport as ” Dronitch “. This activity has been carried out at the Cristo Rey School in Valladolid, during the work for projects that we carry out in Primary Education and more specifically by the Physical Education

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: “Una aldea llamada Wandié”, un proyecto internacional de 16 centros educativos

In education as in so many other aspects of life there are no absolute truths, much less there must be, impositions of those in which one believes. The project A village called Wandié is a way of understanding education in which what is prioritized as learning is the understanding of the continent, that is, people, over content, everything that boys and girls do not always have It is clear that it serves and that we

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: El magnífico uso de blogs para una enseñanza-aprendizaje más motivadora en el CEPA Paulo Freire

The CEPA Paulo Freire  participated in the first edition of the Educational Innovation prize with the project “We study conTICgo” within the category “Design of Learning Space”. Surely at this moment you are wondering what is the CEPA Paulo Freire? And in what is “We study with IT”? CEPA Paulo Freire is an Adult Education Center for public education located in Fuenlabrada, one of the most populated areas of the southern arch of the Community

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: El Proyecto de implantación de la Disciplina Positiva en la Escuela Infantil El Mundo de Mozart

Nuestro viaje comienza cuando en el año 2012 empezamos a desarrollar en nuestra escuela el programa de “Personal Skills”, compuesto por una serie de actividades destinadas a desarrollar las habilidades personales, sociales y emocionales de los niños. Este trabajo previo fue el primer paso para poder implantar posteriormente las dinámicas propuestas por la metodología de la Disciplina Positiva. Paralelamente, en 2014, se inició un proceso de formación al profesorado en comunicación efectiva basada en la

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Círculo de familias, el proyecto en el que los alumnos de Secundaria experimentan el trabajo real

Elegir un camino u otro forma parte del proceso. Por eso, elegir es importante. Y más que elegir, se trata de “elegir bien” teniendo en cuenta los deseos personales, las habilidades y las destrezas de cada persona. En este caso, los alumnos, desde que comienzan su vida escolar hasta que la terminan, caminan por la senda de la elección, decidiendo en todo momento su respuesta en cuanto a las obligaciones o conocimientos que van adquiriendo.

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: El impulso de la sostenibilidad por medio del taller sostenible y el huerto escolar

El Col·legi Sant Bonaventura se encuentra en la localidad barcelonesa de Vilanova i la Geltrú. Fundado por frailes franciscanos en 1964 (ofm), es un centro concertado por la Generalitat de Catalunya y que actualmente cuenta con unos 710 alumnos, distribuidos en dos líneas que van des de P3 a 4º de ESO. El colegio cuenta con una identidad singular dentro del municipio, con un estilo de educación que apuesta por una presencia cordial y de

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: El ejemplo sobre Musicoterapia del Amor de Dios de Burlada

En el curso 2014-2015, el Colegio Amor de Dios de Burlada apostó por la innovación, iniciando un proyecto pionero en Navarra y llegando a ser el primer centro educativo que aplica la Musicoterapia en un contexto escolar. Aún hoy, en el curso escolar 2017/2018, continúan llevándolo a cabo y es gracias a sus buenos resultados. El nombre completo del proyecto es: La musicoterapia como novedad educativa: Práctica de la musicoterapia para estimular y mejorar el desarrollo motriz,

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Más que un cambio, la gran transformación de La Purísima de Callosa de Segura

Un día de junio, hace ya más de diez años, colgamos en el despacho de dirección la cita de John Dewey “Si enseñamos a los alumnos de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el futuro” y nos embarcamos en un viaje sin retorno hacia la transformación de un centro, cuya identidad ya formaba parte de la esencia de todos que zarpamos ese día. No nos costó decidirnos, ya que iniciábamos una aventura bajo el

Continuar leyendo →

El relato de la experiencia del IES Falch en los Premios de Innovación Educativa

Permitirnos que comencemos relatando nuestra experiencia en los I Premios de Innovación Educativa por el final. Una delegación del IES Ifach de Calp, Alacant, acudió a la Gala de entrega de premios celebrada en el Instituto Ramiro de Maeztu en Madrid, el día 25 de Mayo, y aunque nuestra candidatura, Creación y experimentación en el aula del REA de Proyecto EDIA “¿Viajamos por España con Arcgis?” no fue premiada, ha sido una experiencia muy gratificante

Continuar leyendo →

INNOVACIÓN EDUCATIVA: Los exámenes cooperativos que mejoraron los resultados académicos en un colegio de Zamora

El Colegio San Vicente de Paúl de Benavente desde hace ya nueve años comenzó su proceso de innovación metodológica que llevó implícito un cambio significativo en las aulas. Un cambio en el papel del profesorado, no sólo como transmisor de conocimientos, también como facilitador y dinamizador del aprendizaje. Y también un cambio en el papel del alumno, potenciando su participación activa en el aula. Esta innovación comenzó con el aprendizaje cooperativo, desde la etapa de Infantil

Continuar leyendo →